En ocasiones, cuando tienes que preparar la cena o atender un asunto importante del trabajo, tu hijo te reclama atención. Entonces, tienes que inventar urgentemente algo para entretenerlo.

• Tocar y sacar materiales naturales de la caja sensorial, es decir, un recipiente lleno de objetos táctiles (piñas, nueces, palos, conchas, piedras.). Natalia Botvinnik, madre de una niña de 3 años, prepara cajas sensoriales de distintos temas y cuenta en su blog cómo y para qué lo hace. Un ejemplo de este tipo de cajas está en la siguiente imagen…

• Pasar granos de un recipiente a otro con una cuchara o con la mano.
• Sacar objetos pequeños de un bol (caja u otro recipiente) con arroz, lentejas, frijoles, etcétera.
• Sacar del bote objetos pequeños (nueces, canicas) con una cuchara o pinzas.
• Pasar agua de un recipiente a otro con ayuda de una cuchara o una esponja.
• Insertar objetos pequeños (granos de arroz, macarrones, botones) en plastilina o en masa para moldear.
• Pasar agua con ayuda de un embudo.
• Con un tamiz o criba, sacar objetos pequeños de un recipiente con granos y observar qué permanece adentro.
• Poner pegatinas.
• Introducir objetos pequeños (macarrones, botones, guisantes, alubias) en una caja de cartón con agujeros redondos.
• Introducir objetos pequeños (monedas, clips, botones, palitos) en una caja de cartón o en una caja con tapa de plástico con ranuras longitudinales.
• Sacar, examinar y volver a meter distintos objetos y juguetes de una «bolsita mágica» (de vez en cuando cambia el contenido para sorprender a tu pequeño).
• Arrugar, despedazar, cortar papel con tijeras.

• Recortar imágenes de revistas viejas y pegarlas en papel.
• Desenroscar y enroscar tapas de botes y botellas.
• Sacar y volver a meter monedas en un monedero que no utilices.
• Sacar y volver a meter tarjetas de visita, tarjetas bancarias o pequeños calendarios en una cartera para tarjetas que ya no usas.
• Construir distintas figuras con palitos de madera.
• Dibujar con un trozo de jabón sobre tela.
• Dibujar con rotuladores en CD y DVD viejos.
• Pegar plastilina en CD y DVD viejos.
• Otra idea interesante: aplicar cola blanca a un CD, espolvorear tapioca (fécula blanca) o sémola de trigo y, cuando se seque, dibujar contornos con un rotulador y pintar con témperas o acuarelas.

• Presionar los botones de un teléfono viejo.
• Examinar un cajón de la cocina (primero hay que liberarlo de objetos peligrosos para el niño).
• Examinar un cajón del escritorio (también hay que liberarlo de objetos peligrosos para el niño).
• Hacer agujeros en papel con una perforadora.
• Juntar papeles con ayuda de una grapadora.
• Jugar con clips y hacer una cadena con ellos.
• Pegar post-it en el suelo y luego quitarlos.
• Pasar los cochecitos de juguete por la cinta adhesiva pegada.
• Pegar a la cinta adhesiva de doble cara distintos objetos: granos, guisantes, alubias, macarrones, botones…

• Clasificar, según el color, pajitas de plástico cortadas.
• Dubujar la mano de tu hijo sobre un papel y convertir los dedos en hombrecillos.
• Abrir cajas de cerillos con algunas sorpresas preparadas previamente (en algunas de ellas puedes poner algo interesante y otras dejarlas vacías).
• Meter en cajas de cerillos vacías distintos objetos: ofrecer grandes y pequeños para que el niño pueda poner allí sólo aquellos que quepan en cada una.
• Construir con las cajas de cerillos vacías una torre, una muralla u otro tipo de estructuras.
• Desenrollar y romper papel higiénico.
• Desenrollar bolsas de basura.
• Darle un imán grande y muchos objetos distintos (el niño comprobará qué se pega al imán y qué no).

• Clasificar macarrones de distintas formas en diferentes recipientes (para que le sea más divertido jugar, de antemano, puedes pintar los macarrones con colorantes alimenticios o con témperas).

• Sacar de un tarro con agua distintos objetos (tapones, macarrones) con ayuda de una cuchara.
• Desatar distintos nudos y lacitos en cordones y cuerdas.
• Pasar cordones por agujeros previamente hechos en hojas de cartón.

• Insertar cerillos o mondadientes en un colador puesto boca abajo.
• Poner pinzas en hojas de cartón, al borde de un cubo o una caja.
• Recoger y meter en una caja o bote objetos dispersos «por casualidad» en el suelo o en una mesa.

• Sacar alubias o guisantes de un recipiente relleno con tapioca (fécula blanca) o sémola de trigo.
• Enrollar hilos en un ovillo.
• Cortar distintas figuras (pez, conejo, gato, etc.) hechas con cartón. Dibujar los detalles principales y proponerle al pequeño cubrir el cartón con lana o hilos gruesos.
• Pegar distintas pegatinas en un cuaderno o en papel.
• Insertar objetos pequeños en una botella con cuello fino.
• Enebrar en un cordón (cinta) objetos con agujeros, macarrones o cuentas.
• Hacer rodar una peonza (trompo).
• Guarda el papel de los caramelos y úsalos para envolver con objetos pequeños (botones, cuentas, bolitas, etc.). Dáselos al pequeño para que los desenvuelva.
• Desenvolver objetos pequeños envueltos en papel de plata (aluminio).
• Jugar con bolsitas de té: sacarlas y volver a meterlas en su cajita.
• Llenar un cuentagotas y hacerlo gotear.
• Pegar imanes en el refrigerador.
• Pegar clips en imanes (mejor de colores).
• Dibujar sobre tapioca (fécula blanca) o sémola de maíz con un dedo, palito o pincel (previamente puedes pintar la sémola con colorantes alimenticios o naturales, cómo hacerlo, lee aquí).

• Recoger con una escoba (y también con recogedor) granos dispersos «casualmente».
• Secar con un paño, agua derramada en una bandeja.
• Insertar en corcho blanco chinchetas (chinces, tachuelas) -para niños grandes-.
• Tirar distintos objetos al agua y observar cuáles se hunden y cuáles no.
• Pasar con pinzas objetos pequeños de un recipiente a otro.
• Llenar un bol de plástico con agua y añadir una gota de jabón líquido. Darle al pequeño un batidor de mano para que haga espuma.
• Llenar con distintos objetos un cartón de huevos.
• Pasar una pequeña cuerda entre los dientes de un peine.
• Insertar varios recipientes de plástico de distintos tamaños, uno dentro del otro.
• Clasificar cubiertos.
• Construir torres de vasos de plástico o de cartón.
• Sacar objetos pequeños de bolsas de plástico (utilizar las que producen sonidos -frufrú-).
• Poner pinzas sobre su ropa y quitarlas.
• Sujetar pañuelos con pinzas sobre una cuerda de tender.
• Desenrollar hilos de un ovillo o de una bobina.
• Quitar soplando plumas, algodón o cosas ligeras de la mano.
• Esparcir espuma de afeitar con un bastoncillo de algodón (para niños con más edad les puedes dar temperas y demostrar cómo hacer puntos de colores sobre la espuma).
• Jugar con un globo lleno de agua.
• Dibujar sobre un globo.
• Clasificar distintos botones según color y tamaño.
• Hacer una mantita de tela gruesa y coserle botones de distintos colores y formas (este juego irá bien hasta con los más pequeños).

• Construir figuras con cerillos, bastoncillos de algodón, palitos de madera, etc.
• Hacer barquitos (de objetos flotantes: cajas de cerillos, cáscaras de nueces) en un bol con agua.
• Sacar objetos pequeños de una bolsa o neceser .
• Abrochar y desabrochar botones (de su propia ropa o de la de sus muñecos).
• Abrir con llave un candado.
• Hojear álbumes de fotos.
• Darle al niño un pequeño espejo (mejor de un plástico especial) para que mire en él y se examine.

• Dibujar con lápiz los contornos de distintos objetos: tapas, tapones, cucharas, palos, cajas de cerillos, piezas de Lego, etcétera.
• Echar arroz u otros granos sobre cola blanca extendida en una hoja de papel.

• Cortar figuras de plastilina o de masa para moldear (masa de sal) con cortadores para galletas o con tapas y tapones.

• Tachar con lápiz o rotulador determinada letra en todo el artículo de una revista vieja.
• Hacer figuras insertando macarrones en plastilina extendida sobre una hoja de papel.
• Quitar y poner las tapas de bolígrafos y rotuladores.
• Pasar agua de un recipiente a otro con ayuda de una jeringa (sin aguja).
• Fregar platos de juguete en una vasija de barro.
• Doblar, desencorvar y entrelazar entre sí limpiapipas de distintos colores.
• Romper servilletas de papel en pedacitos y hacer pequeñas bolitas.
• Trenzar cordones atados a una altura adecuada para el niño (el respaldo de una silla, el tirador de una puerta o de una cómoda, etc.).
• Jugar con globos sensoriales: llenar varios globos con distintos materiales (granos, botones, macarrones, etc.), atar cada uno y dárselos al niño para que juegue y adivine qué llevan dentro.

Fuente: genial.guru
Foto de portada projectsforyourchild.blogspot.ru